（二）千姿百態花爛漫

　　①人們觀賞花，感受美，花與美形影不離。

　　②姑娘戴花，公園種花，庭院養花，是因為花除了在嗅覺上給人以濃郁的芳香外，還把姑娘、大地和環境打扮得絢麗多彩，賞心悅目，從視覺上給人以美的享受。自古以來，人們常用“如花似玉”“花容月貌”來形容人的美麗，用“花好月圓‘來比喻團聚的美好。可見美寓于花，花含著美。

　　③花有美麗的形態。世界上的花可謂千姿百態：有的樸實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊秀麗，有的婀娜苗條，有的威武豪爽，有的風采翩翩。白色的繡球花并不著名，可它那晶瑩潔白的豐姿叫人看了真有“白云疑向枝頭出，明月應從此處留”的美感。芍藥是芳姿綽約的名花，難怪唐代大詩人白居易感到“周回未足，比喻語難為”。每當春風送暖，杜鵑鳥啼，杜鵑花滿山開放時節，其紅裝嫣態，分外妖嬈。怪不得詩人說“花中此物似西施”。

　　④花有鮮明的色彩。“花是顏色的寶庫”這話一點也不夸張。紅的似血，白的如雪，萬紫千紅，鮮艷奪目。萬千種花有萬千種景色，即使是一種花也有五顏六色。素稱“花中之王”的牡丹就有紅、黃、姿、綠、白、暗紫和墨色。北宋時洛陽姚家的千葉黃牡丹和魏家的千葉肉紅牡丹，色壓群芳，名貴天下，故稱“姚黃魏紫”。在我國，牡丹自古被尊稱為“國色”，古人有“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”的詩句。

　　⑤悠久的中華文化賦予花許多高尚的品位。蘭花幽香醉人，花姿秀美，綠葉修長柔韌、四季常青，我國人民自古以來就喜歡種蘭養蘭，畫蘭頌蘭，尊它為“花中君子”，把它作為超凡脫俗、高雅純潔的象征。中國古人向來愛用蘭花比喻正人君子，常以“蘭交”“蘭契”來形容深厚、真摯的友誼。古人說“芝蘭生于山谷，本自無人知，只為馨香重，求這遍山隅”，熱情歌頌了它的傲岸不屈的氣質。冰肌玉骨的水仙花終生清素淡雅，不尚豪華。“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌”，詩人借水仙稱贊了純真高潔的人品。冰清玉潔的荷花，常常讓人聯想到高風亮節的為人品性，因而倍受人們的稱頌。宋代周敦頤在著名的《愛蓮說》中，熱情洋溢地歌頌它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”

　　⑥悠久的中華文化還賦予花許多可貴的精神。古今志士多以梅菊自許，這是因為梅花和菊花傲雪斗霜、不屈于嚴寒。蘇軾《紅梅》詩有：“寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。” 劉禹錫《菊花》詩云：“滿叢佳色在，未肯委嚴霜。”這些詩句賦予了梅菊威武不屈的精神。在人們心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送給人類，還慷慨捐軀，或入藥祛病，或供食飲，具有為人類造福的獻身精神。如荷花，除了以鮮艷的花朵給人以美的享受外，還把蓮子、荷花、藕奉獻給人們，作為食用佳品和療病良藥。

　　⑦花，可愛的花，外美內也美，愿花美人更美。

　　1.“自古以來，人們常用‘如花似玉’‘花容月貌’來形容人的美麗，用‘花好月圓’來比喻團聚的美好。”請你寫出兩個“形容人美麗”或“比喻團聚”的成語。（不要寫本文中出現過的成語）

　　2.文中穿插運用了大量的詩文，你也學了很多寫花的古詩句，請寫出兩句。（不要寫本文中出現過的詩句）

　　3.中國古人愛用花比喻正人君子，有“四君子”和“歲寒三友”的說法，請說出它們分別指什么。 “四君子” 指                                                ；“歲寒三友”指

　　。

　　4.閱讀文章①②自然段，說說花與美是什么關系？花給人們帶來哪些好處？

　　5.第③④自然段先后描寫了花的形態和色彩，請用文中的詞語概括其總體特點。

　　（1）形態總體特點是：                   （2）色彩總體特點是：

　　6.第⑤自然段分別寫了三種花，請結合文章，說說它們被賦予的品性。（1）蘭 花：

　　（2）水仙花：                          （3）荷 花：

　　九、快樂表達。

　　同學們，六年的小學生活即將結束了。六年中，我們認識了許多人，經歷了許多事，也懂得了許多的人生道理。回想起那難忘的一幕幕，幸福、甜美、酸澀、痛苦……別有一番滋味在心頭。請你以“       的滋味”為題，寫一件親身經歷的事，寫出自己的感受。不少于500字。