教學設計：

　　Step1. Greeting

　　Step2. Warm-up/Leading（熱身/課程導入）

　　Warm-up Question

　　1）你如何邀請別人和你一起玩耍？

　　2）Survey：

　　Can you play ping-pong with me？

　　I’m  sorry， I can‘t.

　　Yes， let’s go！

　　Step3.Present ation(呈現(xiàn)新課）

　　1.Words Learning！

　　1)老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。

　　2)教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領同學學習一些新單詞。

　　2. Pronunciation Part！

　　1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標 ，帶領同學大聲朗讀。

　　2)然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構(gòu)成的其他單詞 。

　　3. Vocabulary Part！

　　Tomorrow

　　Woman

　　...

　　4. Listening Part！

　　請聽對話材 料，完成書中所附聽力練習！

　　Listen to the interview and complete Steve‘s schedule.

　　Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.

　　...