匯報(bào)

　　（9）想：如果要確保男生在比賽中有機(jī)會(huì)獲勝，男生的3張牌最小可以是什么？怎么應(yīng)對(duì)女生？

　　（10）想：要使男生在比賽中有機(jī)會(huì)獲勝，你認(rèn)為要具備哪幾個(gè)條件？

　　在想的過程中穿插師生比賽，引出"要讓對(duì)手先出牌"這個(gè)條件。

　　（11）總結(jié)：實(shí)力稍遜，以弱勝強(qiáng)。

　　4、第三場(chǎng)

　　（1）再比一場(chǎng)，這一次你們希望誰會(huì)贏呢？（翻牌）男生、女生的牌皆為10、7、4。

　　（2）男、女生各派一名代表到前臺(tái)PK

　　師：用什么方法決定誰先出牌呢？

　　生：劃拳……

　　劃拳決出誰先出牌，學(xué)生大聲喊出："我出*""我出*"坐在下面的學(xué)生說出每一局誰勝，決出勝負(fù)。

　　再比一局，另一方先出牌。

　　（3）從比賽中你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引出：后出牌的可以贏，后出牌的講究對(duì)策可以贏，這樣的能應(yīng)用對(duì)策去戰(zhàn)勝對(duì)方的人我們稱它為智者。

　　（4）總結(jié)

　　實(shí)力相當(dāng)，智者為王

　　三、在故事中鞏固

　　師：在生活中聽到過這樣的智者的故事嗎？

　　引出《田忌賽馬》的故事，播放動(dòng)畫。

　　1、一開始的比賽，田忌是怎樣對(duì)陣齊威王的？為什么他會(huì)輸呢？

　　2、后來，田忌又是怎樣贏的呢？

　　后來人們就把這種通過調(diào)換順序，以弱勝強(qiáng)的策略稱為"田忌賽馬"。

　　四、總結(jié)概括

　　1、想一想，玩牌游戲和田忌賽馬是不是有共同點(diǎn)？你能用一些成語或者諺語來概括一下嗎？

　　2、像玩牌游戲、田忌賽馬，都要講究一個(gè)"對(duì)策"，這就是我們今天所講的內(nèi)容。（板書課題）

　　3、學(xué)完這一課，同學(xué)們有什么收獲呢？

　　學(xué)生暢談收獲后，教師總結(jié)。

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　對(duì)  策

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