小書(shū)包

　　教學(xué)反思

　　在本節(jié)課中，我以謎語(yǔ)導(dǎo)入增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字記字，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)增添了快樂(lè)。以多種形式的閱讀及擴(kuò)詞訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。
 

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