4.讀了課文，我知道故事發生的時間是           ，地點在          ，主要人物有                                   。

　　[熟讀課文，標自然段，圈讀生字、詞。利用工具書讀準字音，理解生詞。自主完成檢測，同桌互查。]

　　“導入感知

　　1．這篇課文記敘了         時期，八路軍某部七連六班的     位戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，           ，英勇殺敵，最后把敵人引上          頂峰，完成任務后           的故事，表現了五壯士熱愛       、熱愛      、仇恨     、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

　　2．課文是按照            順序寫的，寫了     部分內容。給每部分加個小標題：

　　[創設情景，激趣導入新課；板書課題，讀題；感知課文主要內容，理清文章結構。]

　　“精讀感悟

　　1．五壯士接受了怎樣的任務？

　　2.課文哪幾部分是作為重點來寫的？劃出課文2、3、4、6段中描寫五位戰士動作、神態的句子，看看你感受到了什么，把你的感受用概括的詞語標注在書上。.

　　(1)課文重點寫了          、        、          這幾部分內容。