（3）指導朗讀。

　　①為邱少云同志報仇！

　　這句話要讀出             的感情。

　　②為整體的勝利而自我犧牲的邱少云同志永垂不朽

　　這句話是寫給邱少云同志的碑文，朗讀時要懷著                 的心情。

　　[指導學生充分朗讀，采取教師引導和學生自主、合作、探究相結合的方式，理解文意，品詞析句，抓住心理描寫和側面描寫的表現手法，體會人物形象及字里行間表達的作者的思想感情。]

　　“總結提升

　　1．為什么說邱少云是位偉大的戰士？有人說他還活著，為什么？

　　2．請以《邱少云叔叔，我想對您說》為題，寫一段發自內心的話。

　　[總結歸納，把握人物整體形象，展開思維訓練，培養學生語言表達能力，深化主題。]