（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)四會(huì)的句子：“Where does Mike‘s uncle work？ He works at sea. How does he go to work？ He goes to work by bike.”。

　　（2）能夠聽(tīng)懂Let’s try的錄音內(nèi)容并選出正確選項(xiàng)。

　　（3）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)表演Let‘s talk的內(nèi)容，并能在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行真實(shí)交流和運(yùn)用。

　　3.教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生能夠表演Let’s talk的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實(shí)際情況用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答職業(yè)信息。

　　4.教學(xué)難點(diǎn)：能夠表達(dá)自己以何種方式上學(xué)并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

　　5.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，教學(xué)掛圖。

　　6.教學(xué)過(guò)程：

　　Step1 Warm-up&Revision

　　組織學(xué)生演唱上一節(jié)課學(xué)過(guò)的自編的有關(guān)職業(yè)的英文歌曲，邊唱邊舉手中的職業(yè)卡片，引導(dǎo)學(xué)生以組為單位，舉起手中家庭成員的照片，編 chant問(wèn)答。例如

　　A： What does your father do？

　　B：He‘s a teacher. Teacher， teacher， teacher.