人教版四年級上冊《角的分類》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)角的分類，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關(guān)系。

　　2.初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力

　　教學(xué)重點：區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力

　　教    具：量角器、活動角、尺或三角板；各種角的學(xué)具

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：上節(jié)課我們學(xué)了什么知識？（角的知識）

　　誰愿意說說什么叫做角？

　　師打開一個口袋，里面是各種角。

　　師：我們每組都準(zhǔn)備了許多角，面對這些角，你們打算怎么研究？（分類）

　　二、探究新知：

　　1．以小組為單位把每組的角進(jìn)行分類。

　　師：你們是怎么分的？為什么這樣分？ 你們知道比直角大的角、比直角小的角叫什么角嗎？

　　學(xué)生邊小結(jié)什么是直角、銳角、鈍角。

　　板書：銳角：小于90直角：等于90鈍角：大于90

　　2．你們是按角的度數(shù)進(jìn)行分類的嗎？