教學過程

　　一、游戲導入

　　抓小棒的游戲。

　　1．明確操作要求：同學們每次抓的小棒根數是老師抓的3倍。

　　2．教師分別抓1根、3根、7根小棒，學生抓出相應的根數。

　　在此基礎上提問：怎樣求出你應抓的根數？

　　3．教師抓一大把時，問：你和你的同桌一共抓幾根呢？

　　當a= 60時，你們小組的同學一共抓幾根？當a=200時呢？

　　二、探索新知

　　教材第59頁例5。

　　1．擺三角形所用小棒的根數。