5、分組：可以自由選擇，但要利于學(xué)習(xí)。

　　6、記錄方面的要求：

　　書上第99頁，自己通過實(shí)驗(yàn)，完成書上的4份表格。

　　二、學(xué)生分組活動

　　教師參與到學(xué)生的活動中去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不規(guī)范操作，對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

　　三、全班交流反饋

　　完整的數(shù)據(jù)得到后，思考：比較每次得到的平均數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　四、回顧反思

　　提問：在上面的活動中，問題是怎樣提出的，研究的過程是怎樣展開的，結(jié)論是怎樣獲得的，通過這一活動有哪些收獲和體會？

　　教學(xué)反思：

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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