3．小組交流。

　　交流內(nèi)容

　　（1）小數(shù)四則混合運算的順序是怎樣的？

　　（2）三道算式的圓圈里能填等號嗎？為什么？

　　（3）整數(shù)加、乘法的運算律，對小數(shù)加、乘法也都適用嗎？

　　4.集體交流。

　　導(dǎo)學(xué)要點：整數(shù)加法、乘法的運算律對小數(shù)加、乘法同樣適用。而且，應(yīng)用運算律常常能使計算過程比較簡便。

　　三、鞏固練習(xí)。（13分鐘左右）

　　(一)適應(yīng)練習(xí)。

　　1.整合“練一練”第1題和練習(xí)十四的第2題，先說出各題的運算順序，再計算。

　　點撥：“練一練”第1題的（1）可以先同時計算乘除法，再算加法；練習(xí)十四第2題的最后一題，算式中既有中括號又有小括號，先算小括號里的，再算中括號里的。

　　2.整合“練一練”第2題和練習(xí)十四的第2題，用簡便方法計算。

　　點撥：0.25×36=0.25×4×9