3.教材“練習十五”第4題。

　　小組內議一議，說說自己的發(fā)現(xiàn)。小組代表匯報，教師概括：被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的一半時，這些題的商都是5。

　　4.教材“練習十五”第6題。

　　引導學生理解題意，想想該怎么解答，說說你是怎么想的。小組討論交流后，獨立完成，小組匯報。

　　5.教材“練習十五”第1、5題。

　　學生獨立練習，小組內互相檢查。

　　四、課堂小結

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　【教學反思】：

　　這節(jié)課的教學目標是讓學生根據(jù)不同的情況靈活地運用試商的方法。在教學時，可以結合具體練習鞏固和復習前面學習的用“四舍五入”的方法，把除數(shù)看作整十數(shù)來試商的方法，然后通過舉例子讓學生用“四舍五入”法來計算，感受多次調商的過程。引導學生思考交流，用不同的方法試商，培養(yǎng)學生應根據(jù)不同情況靈活運用試商的方法。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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