二、探究新知。

　　1．學習兩位數減一位數。

　　（1）創設情境：班級圖書角有35本故事書，借出2本。

　　師：誰來說一說從圖中你都知道了哪些數學信息？你能提出什么數學問題呢？

　　出示問題：還剩多少本故事書？請同學們試著列出算式：35－2。

　　（2）嘗試解決。

　　請同學們在練習本上列式計算。如果口算不出來，可以用計數器來幫忙。

　　（3）匯報交流。

　　預設：

　　①用計數器算。

　　指生當小老師來撥計數器計算，教師問題引領：35怎么撥？35-2從哪減呢？

　　（要從個位上去減。）

　　為什么這個2要從個位上去減呢？

　　（2表示2個一，也就是先算5－2＝3，30＋3＝33。）

　　請大家都在計數器上撥一撥，同桌之間互相說一說。