人教版四年級數學上冊第一單元《十進制計數法》教案（六）

　　【學習目標】

　　1.我能了解數的產生，建立自然數的概念，了解自然數的一些性質和特點。

　　2.我能理解十進制計數法的含義，認識含有三級的數位順序表及相應的計數方法。

　　【教學重點】

　　讓學生體驗數的產 生過程。

　　【教學難點】

　　理解掌握十進制計數法的意義。

　　【學習過程】

　　一、知識鋪墊

　　1.課前查閱資料，說一說數是怎樣產生的？

　　2.古時人們是用(       )、(       )、(       )的方法來計數的。

　　3.后來人們逐漸發明了一些記數符號，這就是數字。例如：

　　巴比倫數字：

　　中國數字：

　　羅馬數字：

　　經過很長時間，才產生了現 在這種通用的阿拉伯數字。

　　說一說，阿拉伯數字的由來吧。

　　二、自主探索

　　1.根據你課前的預習和查閱的資料填一填吧。

　　(1)表示物體個數的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是(        )。

　　(2)一個物體也沒有，用(    )表示。0也是(       )。