2、驗證

　　師：數(shù)學知識不能光靠猜想，讓我們來驗證一下我們的猜想是否成立。

　　通過計算學生發(fā)現(xiàn)每一組算式都相等。

　　師：通過驗證，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢？

　　生：第一組算式運用了乘法交換律，第二組算式運用了乘法結合律，第三組算式運用了乘法分配律。

　　3、舉例驗證

　　師：我們知道只用一個例子是不能說明問題的，下面就請同學們以小組為單位，小組長來選擇一條運算定律，再利用一組算式對其進行驗證。(學生動手寫，讓學生進行匯報。)

　　學生匯報。

　　師：引導學生得出結論：整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。

　　師：現(xiàn)在乘法運算定律中的數(shù)不但表示整數(shù)，還表示什么數(shù)呢？生：小數(shù)

　　師：你有什么新的想法嗎？

　　生：乘法運算定律也能使小數(shù)運算簡便。

　　4、應用

　　出示例7

　　師：同學們，仔細觀察下面兩題，看看它們能不能用簡便方法計算。

　　0.25×4.78×4            0.65×202

　　(1)讓學生獨立思考，然后說一說可以運用什么定律使計算簡便。