8、語(yǔ)境誦讀

　　（1）同學(xué)們讀得真棒，敢不敢和老師比一比？好，我讀一句，你們讀下一句，來(lái)，開(kāi)始了。

　　（2）你們太幫了，來(lái)，拿出你們的小手，我們拍手對(duì)讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，讀得流利。

　　（3）配樂(lè)誦讀。

　　9、    PPT：誰(shuí)能把課文補(bǔ)充完整？

　　一二三（　）（　），

　　金木水火土。

　　天地分（　）（　），

　　日月照今古。

　　（1）指名邊讀邊填空，教師出示答案。

　　（2）齊讀兒歌。

　　10、同學(xué)們都能把兒歌背下來(lái)了，真了不起。現(xiàn)在看同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些字呢？

　　（1）隨機(jī)出示生字卡片“一、二、三、四、五、上、下”認(rèn)讀，相機(jī)正音。

　　①指名認(rèn)讀

　　②開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀

　　③男女生比賽讀

　　④齊讀

　　（2）摘蘋(píng)果，獎(jiǎng)智慧星

　　PPT動(dòng)畫(huà)：蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果上標(biāo)注認(rèn)讀的生字“一、二、三、四、五、上、下”，指名認(rèn)讀，相機(jī)正音。第一次認(rèn)讀正確摘下蘋(píng)果，獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧星。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積極性。