統(tǒng)編版二年級語文上冊第一單元《植物媽媽有辦法》教案（十）

　　【教學目標】

　　1．會認14個生字。會寫10個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3．有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。

　　4．培養(yǎng)學生留心身邊的事物、仔細觀察的習慣，培養(yǎng)學生積累詞語的習慣。

　　【教學重、難點】

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．引導學生運用探究式的學習方式了解植物知識并培養(yǎng)探究大自然奧秘的興趣。鼓勵學生充分發(fā)揮自己的觀察能力和想象力，將課文內容和自然情景相結合。

　　【課時安排】

　　兩課時

　　【教學過程】

　　一、談話導入

　　1．孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家，牛馬有腳，鳥有翅膀，那植物旅行有用什么辦法呢？同學們想知道嗎？那我們今天就來學習植物媽媽有辦法這課。板書課題。學生齊讀課題。

　　2．讀了課題，同學們有什么想知道的嗎？

　　二、朗讀課文，識記生字

　　1．聽朗讀錄音，學生自讀課文，要求讀準字音，讀通句子，同時勾畫出生字，再想一想：我準備用什么方法記住這些生字？

　　2．課件出示生字：檢查預習生字情況，提問生生字讀音組詞。

　　3．出示生字詞語。注意指導讀準翹舌音“炸”、“察”、“識”。“識”在“知識”一詞中讀輕聲。