（1）教師出示乘法口訣表，將乘法口訣補充完整。

　�。�2）數(shù)學小游戲“抽口訣 說算式”任意抽出一句口訣，讓學生說一個乘法算式和兩個除法算式。

　　（3）對比，發(fā)現(xiàn)幾句特殊口訣。

　�。�4）總結(jié)：我們可以用乘法口訣來求商，這樣可以算得又對又快。

　�。ǘ�）課堂練習，鞏固提高。

　　同學們，剛才大家表現(xiàn)的非常棒！下面“熊出沒”家族的成員們要來考考大家了，你們有信心接受他們的挑戰(zhàn)嗎？

　　熊二帶來的挑戰(zhàn)

　　（1）“火眼金睛”（判斷對錯，并說明理由）

　�。�2）“計算小專家”（學生總結(jié)如何算得又對又快）

　　熊大帶來的挑戰(zhàn)

　�。�1）列式計算；

　�。�2）解決問題；

　　先讓學生讀題，尋找已知條件和所求問題，并列式。小組交流，說說每一道題列式的方法，為什么這樣列式？

　　比較習題，你發(fā)現(xiàn)解決問題時要注意什么？