②認(rèn)識質(zhì)數(shù)

　　師：先觀察只有兩個因數(shù)的特征，他們的因數(shù)有什么特點(diǎn)呢？

　　（出示：只有1和它本身兩個因數(shù)）

　　師：我們給這樣的數(shù)取名為：質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）（課件出示）一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。

　　師：誰能舉出幾個質(zhì)數(shù)的例子，并說說為什么是質(zhì)數(shù)。舉得完嗎？說明了什么？（質(zhì)數(shù)有無數(shù)個）

　　師：最小的質(zhì)數(shù)是幾？最大的呢？

　　③認(rèn)識合數(shù)

　　師：再看4、6、9、10等這一類的數(shù)，它們的因數(shù)跟質(zhì)數(shù)的因數(shù)比較，有什么不同呢？

　　引導(dǎo)小結(jié)：除了1和它本身以外，還有別的因數(shù)。

　　師：我們給這樣的數(shù)取名為：合數(shù)。（板書：合數(shù)）（課件出示）一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。

　　師：誰再舉出幾個合數(shù)的例子？舉得完嗎？說明了什么？（合數(shù)也有無數(shù)個）

　　想一想：最小的合數(shù)是幾？最大的呢？

　　④1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)

　　師：現(xiàn)在還剩一個1，它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？

　　交流明確：1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。