人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《分類與整理》教案（十八）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.初步感知分類的意義，學(xué)會(huì)分類的方法。

　　2.經(jīng)過(guò)觀察操作學(xué)會(huì)分類方法，能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)物體進(jìn)行分類，并對(duì)分好的物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

　　3.體會(huì)生活中有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分類的方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件，氣球圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入。

　　1.用多媒體出示凌亂和整潔的房間對(duì)比照片，提問(wèn)：你喜歡哪一個(gè)房間？為什么？

　　2.多媒體出示主題圖，聯(lián)系元旦用氣球布置教室，在黑板上貼出彩色氣球圖片。

　　3.提問(wèn)：這些氣球一樣嗎？哪不一樣？我們?cè)囍�給它們分分類。（板書(shū)分類）

　　二、感知，探究分類。

　　1、觀察有沒(méi)有一樣的呢？什么地方一樣？

　　2、操作分類過(guò)程，嘗試整理。

　　（1）先分在數(shù)

　　根據(jù)學(xué)生的回答，把氣球按照形狀和顏色分成三堆，提問(wèn)：那個(gè)最多？那個(gè)最少？

　　（2）象形統(tǒng)計(jì)圖

　　怎么樣擺放能一眼看出來(lái)那種氣球最多？（學(xué)上的回答一一對(duì)應(yīng)的擺放）

　　（3）表格記錄法

　　多強(qiáng)調(diào)哪一類型有幾個(gè)