奧數網整理了關于小學生學習方法：充分發揮錯題本的作用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　每個學生都準備一本“記憶錯誤手冊”，在平時的作業、單元測試或期中考試、期末考試中記錄錯誤，并指出錯誤的原因，這樣就糾正錯誤，以后也不會發生類似的錯誤。在實際的學習中,平時常看這本書,做到心中有數。

　　有許多學習好的同學，因為他們使用錯誤的標題積極，并取得了高分。

　　“1×5”學習法

　　做一個問題，我們應該有一個問題去做收獲。我們反對使用題海戰略。

　　做一個問題，從五個方面引導學生思考:

　　這道題考查的知識點是什么。

　　我們為什么要這么做？

　　我是怎么想的。

　　還有別的辦法嗎？

　　一個變量看到幾個變化形式,認為自己是一個測試的創造者,理解人的意圖,問題看看能不能有其他想法如何解決問題。

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小學試題、單元測試題、小學知識點

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