第二課時

　　課時目標：

　　１、鞏固生字，會背誦古詩。

　　２、會觀察夜晚的星空，把看到的想到的說給別人聽。

　　３、積累收集有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩句。

　　教學設(shè)計：

　　一、復習導入。

　　1、上節(jié)課中一張照片讓小朋友想起了自己遠在異國他鄉(xiāng)的媽媽……大詩人李白看到皎潔的月光，也想起了自己的親人。小朋友，讓我們再來和李白一起，做一回思鄉(xiāng)之人。朗誦古詩。

　　2、拓展說話：那小朋友來看看這副夜景，（播放課件）說說你看到了什么，又讓你想起了什么？（很凄涼、很傷感的感覺）

　　3、看書中插圖，也來說說你看到了什么，又讓你想起了什么？（很美好、很美麗的感覺）

　　小組內(nèi)說――指名說。

　　（從說中，孩子們學會了即使是同樣的夜晚，只要景物不同，所產(chǎn)生的聯(lián)想也是不同的。）

　　二、指導書寫，鞏固識字。

　　１、自己認讀、認記“頭和米”，師范寫，生練寫。

　　２、復習四個生字，選擇生字，找朋友擴詞。

　　三、鞏固練習，強化積累。

　　闖關(guān)游戲：

　　第一關(guān)：我會讀。（領(lǐng)讀生字。）

　　第二關(guān)：我會背。（開展背誦競賽。）

　　第三關(guān)：我知道。（拓展積累：你還知道哪些描寫思念家鄉(xiāng)的詩句？）

　　（小組內(nèi)比賽，選出獲勝者，再由各獲勝者進行比賽。）

　　四、教師拓展資料，把搜集到的描寫思念家鄉(xiāng)的詩句發(fā)給學生，要求學生會讀，有能力的可以嘗試背誦。

　　板書：　　　　　　　　　　　　靜夜思

　　床前/明　月　光，

　　疑是/地　上　霜。

　　舉頭/望　明　月，

　　低頭/思　故　鄉(xiāng)。

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