奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 > 正文
2022-03-27 21:32:40 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 三年級(jí)語(yǔ)文 教案設(shè)計(jì)
奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版三年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文教案:《語(yǔ)文園地一》,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
本次語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)可按照板塊依次進(jìn)行教學(xué),注意版塊內(nèi)容難度方面的梯度上升特點(diǎn),注重舉一反三,實(shí)踐運(yùn)用。
梯度上升特點(diǎn):
從整體上看,本次語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)內(nèi)容按照課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合,由字到詞再到句子,段落這樣的一種梯度上升的。
舉一反三,實(shí)踐運(yùn)用:
1.“識(shí)字加油站”都是形聲字,可以讓學(xué)生再列舉一些和這一板塊中的生字有著相同偏旁的漢字。
2.“詞句段運(yùn)用”可以讓學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的寫(xiě)作方法描寫(xiě)一種自己熟悉的小動(dòng)物。
交流平臺(tái)
1.品味本單元課文中生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句,做到邊讀邊想象。
2.在朗讀中敢于說(shuō)出自己的感受,并把這種感受融入到自己的朗讀中。
【設(shè)計(jì)意圖:品讀優(yōu)美語(yǔ)句,尤其是把自己的感受讀出來(lái),既能讓學(xué)生掌握品讀語(yǔ)句的方法,又能深刻體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言的美妙之處!
識(shí)字加油站
1.引導(dǎo)學(xué)生把字音讀正確,注意“援”前鼻音發(fā)音,“貢”后鼻音發(fā)音。“擲”、“資”的音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)。
2.學(xué)會(huì)按漢字偏旁識(shí)記生字,并根據(jù)偏旁初步認(rèn)識(shí)生字的意思。
3.認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn),何為形旁,何為聲旁,各有什么作用。
【設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)偏旁對(duì)漢字進(jìn)行歸類(lèi),既能讓學(xué)生掌握有效的識(shí)字方法,又可以幫助學(xué)生理解字義,認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn),可以幫助學(xué)生初步掌握識(shí)記形聲字的規(guī)律!
詞句段運(yùn)用
1. 能區(qū)分形近詞的意思。
2. 能在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用合適的詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
3.從課文片段中提取寫(xiě)作方法并加以實(shí)踐。
【設(shè)計(jì)意圖:認(rèn)識(shí)形近詞,目的是為了正確運(yùn)用這些詞語(yǔ)。從具體文字中提取方法,體現(xiàn)學(xué)習(xí)由淺入深的層次性。】
日積月累
1.借助拼音,正確朗讀這首詞,并熟讀成誦。
2.能通過(guò)畫(huà)面想象,感受江南春天的美好。
【設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生通過(guò)自己的想象將抽象的文字還原成具體的圖畫(huà),加深對(duì)整首詞的理解,感受詞中所描寫(xiě)的江南春天的美好!
教學(xué)重點(diǎn):
正確識(shí)記形聲字。習(xí)得描寫(xiě)動(dòng)物的寫(xiě)作方法并進(jìn)行練筆。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師制作相關(guān)PPT。學(xué)生搜集“扌、纟、貝”這三個(gè)偏旁的生字,搜集自己熟悉的一種小動(dòng)物的資料。
教學(xué)時(shí)數(shù):
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、熟讀精思品佳句
1.自學(xué)預(yù)習(xí)
讀一讀下列語(yǔ)句,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。
2.檢查自學(xué)成果
教師指名學(xué)生朗讀“交流平臺(tái)”中的三段文字。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯
歡迎訪(fǎng)問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003

歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com