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星期天我家打掃衛(wèi)生，媽媽讓我打掃我的屋和小屋，媽媽讓爸爸打掃大屋和廚房，媽媽自己打掃客廳和餐廳。我打掃我的屋子的時(shí)候我先檫桌子再掃地、拖地，我打掃小屋的時(shí)候先拖地再檫桌子。爸爸打掃廚房的時(shí)候,先刷碗再

今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話(huà)，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那

你見(jiàn)過(guò)鐮刀嗎？你知道鐮刀是什么樣子的？鐮刀是干什么用的？你收割過(guò)麥子么？我見(jiàn)過(guò)鐮刀，它像阿拉伯?dāng)?shù)字里的7，一橫是用刀片做的，一豎是用木棍做的。鐮刀是收割麥子用的。我收割過(guò)麥子。星期六下午我們一起到郊外

爸爸媽媽想讓我早點(diǎn)自立，星期天他們決定讓我獨(dú)自一人乘公共汽車(chē)去姥姥家。我不想一人去，不過(guò)還是被爸爸媽媽說(shuō)服了。車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人真少。上了車(chē)，我學(xué)著媽媽的樣子，熟練的把新新的一元錢(qián)投入了投幣箱里，我找了

今天是星期天，爸爸、媽媽決定帶我去中原花卉園區(qū)尋找美麗的春姑娘。我們高高興興地來(lái)到了中原花卉園區(qū)，園外一排柳樹(shù)像是春姑娘派出的迎賓使者，看他們站得多整齊、新裝多艷麗，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

下雪之前，北風(fēng)呼呼地刮著，后來(lái)下起了雪，小雪花跳到人們的窗戶(hù)上，這是向人們報(bào)告冬天來(lái)了。雪花象一只只從遠(yuǎn)方飛來(lái)的白蝴蝶，她們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁�嬉笑著，逗鬧著，看著這些蝴蝶，我覺(jué)得雪是冬天最美麗的女兒。早

新學(xué)期到了，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都換了數(shù)學(xué)老師換成了紀(jì)老師，男的，新來(lái)的，脾氣挺好，聽(tīng)說(shuō)是師范畢業(yè)。他什么都懂一點(diǎn)，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，所以在上課常給我們講別的知識(shí)。比如數(shù)學(xué)的幾何、數(shù)論，還有數(shù)

今天下午放學(xué)后，我們留在教室里掃地。分給我的任務(wù)掃完了，我就去拿拖把拖地，拖把的水干了，我就去洗拖把，洗干凈了，我又回到了教室門(mén)前拖地。這時(shí)，我看見(jiàn)其他的同學(xué)也掃完了地，就高高興興的拿著拖把去洗了，洗

每次到市場(chǎng)，我都喜歡在賣(mài)金魚(yú)的地方多停留一會(huì)兒，看著小金魚(yú)自由地在水中游來(lái)游去，我多么希望也能買(mǎi)一條小金魚(yú)做寵物�。〉�爸爸媽媽嫌麻煩不同意，所以這個(gè)愿望很久沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，我知道爸爸疼愛(ài)我，因此，最終

小學(xué)生日記200字和家人一起逛街今天下午，我和媽媽、奶奶一起去逛超市。一進(jìn)超市，人山人海，有很多人都來(lái)超市。今天我們把整個(gè)超市都逛了一遍，我坐在推車(chē)上，媽媽推著我，奶奶在前面帶路。我們買(mǎi)了很多很多的東西

在我的心目中，馬是種既勤勞又溫順的動(dòng)物。它能幫我們做的事有很多，比如：耕地、拉車(chē)等等。馬已經(jīng)成為了我們?nèi)祟?lèi)的好朋友了。那未來(lái)的馬會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起大膽的設(shè)想吧！未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩

我是一個(gè)電腦迷，幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲，當(dāng)然，我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)、玩游戲兩不誤。因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話(huà)，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。開(kāi)始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我可以包嗎？媽媽說(shuō)：你行嗎?我說(shuō)：為什么不行?就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來(lái)。我拿起餃皮，把

晚上九點(diǎn)多了，我拿著日記本犯愁：今天寫(xiě)什么好呢？過(guò)得太平淡了，真沒(méi)什么可寫(xiě)的！我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：今天不是上了體育課了嗎？你不是挺喜歡體育課的嗎？你可以寫(xiě)��！再說(shuō)晚上你幫媽媽打

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我有了一位新同桌，她的名字叫做麥文君，她對(duì)我很好，就像我的親姐姐一樣。麥文君她有一張圓嘟嘟的臉蛋，白里透紅，好像一朵盛開(kāi)的桃花，蕩漾著美麗的笑臉；她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，軟軟的，就好像春天的新長(zhǎng)出

前幾天，從集市上買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜。剛到家，小烏龜這里瞅瞅那里瞧瞧�？删�神了。今天，我突然發(fā)現(xiàn)烏龜傻呆呆一動(dòng)不動(dòng)地趴在金魚(yú)缸里，連食物也不吃。聽(tīng)別人說(shuō)，烏龜怕冷。那烏龜是要冬眠了嗎？不過(guò)，經(jīng)過(guò)我細(xì)心

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，從此刻起，我有了一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民警察，因?yàn)槲野职质且晃蝗嗣窬�察，在他的影響下從小就下定決心，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取成為一名好警察，因?yàn)榫�察是維護(hù)人民群眾的利益。記得有一次半夜

春天來(lái)了，一個(gè)周末，爸爸帶我去放風(fēng)箏。到了公園，我看見(jiàn)天上飛著好多風(fēng)箏，有紅的、黃的、綠的、白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高！三分鐘后

今天課后，老師留了一篇作業(yè)：描寫(xiě)我的媽媽?zhuān)∥易钕矚g的人就是媽媽。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有小小的耳朵，還戴著一副眼鏡。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和健康，經(jīng)常幫我買(mǎi)書(shū)和運(yùn)動(dòng)的東西，我家里都可以開(kāi)書(shū)店和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啦。她喜歡

現(xiàn)在已是三月初，看迎春花已經(jīng)盛開(kāi)，正向我們?cè)V說(shuō)，春天來(lái)了！春天來(lái)了，杏花和桃花都在換妝，準(zhǔn)備迎接春姐姐的到來(lái)。小燕子從南方又飛回來(lái)了，他們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫著，好象在給我們報(bào)告著春天的消息呢！小草從地

今天，我又要去陽(yáng)臺(tái)觀察黃豆了。我剛走了一半路，就被媽媽叫住了：你先猜猜黃豆長(zhǎng)得怎么樣了？我自信地說(shuō)：肯定長(zhǎng)出豆芽來(lái)了。說(shuō)完，我就興沖沖地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，輕輕把盒子拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)黃豆沒(méi)長(zhǎng)出嫩嫩的豆芽，卻長(zhǎng)出了一

今天，我做《假日BOOK》的第10、11頁(yè)闖關(guān)尋寶。我問(wèn)媽媽?zhuān)鹤鲎鳂I(yè)怎么叫闖關(guān)尋寶？媽媽耐心地說(shuō)：一道一道的題目就是一個(gè)一個(gè)的關(guān)口，每個(gè)題目里藏著許多知識(shí)的寶藏，等著你去尋找。我一道一道仔細(xì)地往下做。我順利地

讀后感類(lèi)文章的寫(xiě)作最突出的特點(diǎn)是讀和感的緊密結(jié)合。讀，是指在文章開(kāi)頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點(diǎn)；感，是在讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)聯(lián)想談自己的感受。寫(xiě)讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感

春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)放，大地鋪上綠色的衣服。小燕子從南方飛回來(lái)了，春天真美��！今天我和同學(xué)們來(lái)到了山坡上植樹(shù)，首先我們用力的用鐵鍬挖個(gè)坑，女同學(xué)們把綠色的小樹(shù)栽上，我們男同學(xué)把土填上。我們又為小

讀后感類(lèi)文章的寫(xiě)作最突出的特點(diǎn)是讀和感的緊密結(jié)合。讀，是指在文章開(kāi)頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點(diǎn)；感，是在讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)聯(lián)想談自己的感受。寫(xiě)讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感

讀后感，是指看了某篇（部）作品后，根據(jù)自己的感想所寫(xiě)的文章，屬議論文的范疇，但又不同于一般的議論文。一般性議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密；而讀后感最突出的特點(diǎn)是讀和感的緊密結(jié)合。讀，是指在文

雷鋒，是一個(gè)樂(lè)于助人的好戰(zhàn)士。我看中一本《雷鋒》的書(shū)，買(mǎi)了下來(lái)，一到家，就津津有味的看了起來(lái)。雷鋒一生下來(lái)，3歲時(shí)，父親就去世了，不久，母親也自殺了，雷鋒一直過(guò)著苦難的童年。雷鋒長(zhǎng)大了以后，一心為國(guó)，

讀了【神筆馬良】我有很多感受。我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。莫以善小而不為，莫以惡小而為之我要用我的愛(ài)心和自己的能力

今天，我一口氣讀完了日本著名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。小豆豆在原來(lái)的學(xué)校總是搗亂，一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì)兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變

寒假里我讀了《安徒生童話(huà)精遜，其中（海的女兒）給我感受最深。故事講述了小人魚(yú)與王子的愛(ài)情故事。小人魚(yú)終于等到她15生日時(shí)游到海面上，恰好碰到乘船的王子，不幸遭到暴風(fēng)雨的襲擊落入海中。她奮不顧身的就起了王

今天上作文課我讀了《難忘的八個(gè)字》這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個(gè)殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級(jí)時(shí)的一次耳語(yǔ)測(cè)試中，改變了小

讀了《小珊迪》這篇課文，我的心久久不能平靜，因?yàn)闀?shū)中小珊迪的命運(yùn)和品質(zhì)深深地打動(dòng)了我珊迪的父母死得很早，他一直靠賣(mài)火柴掙錢(qián)養(yǎng)活弟弟小利比生活十分艱苦。在一個(gè)寒冷的冬天，小珊迪穿著一件又薄又破的單衣，瘦

最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個(gè)故事后，感悟良多。蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲(chóng)，而蠶結(jié)上一個(gè)繭，便在里面呼呼大睡�？墒�，蜘蛛的辛勤勞動(dòng)得不到回報(bào)，蠶的懶惰人們卻稱(chēng)贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對(duì)人類(lèi)的

鷹和狐貍是好朋友。鷹在樹(shù)上築巢，孵化小鷹，狐貍在樹(shù)下灌木叢里做窩，哺育子女。冬天，大雪覆蓋了萬(wàn)物。狐貍和影都為找不到吃得發(fā)愁。雪剛一停，狐貍便找吃得去了。鷹趁機(jī)把小狐貍叼上了樹(shù)，和子女們美美飽餐了一頓

今天，我看了一篇有關(guān)于海倫凱勒的童年故事，令我非常感動(dòng)。事情發(fā)生在１９世紀(jì)末，美國(guó)亞拉巴馬州。海倫出生時(shí)只有９個(gè)月，因高燒而導(dǎo)致雙目失明，聽(tīng)力喪失。小海倫７歲的時(shí)，父母替她請(qǐng)來(lái)一位叫沙莉文的老師。她發(fā)

放下手中的《安徒生童話(huà)》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的