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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（七）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（七） 61、她（）名字叫中國 62、美麗（）丹頂鶴，唱著嘹亮（）歌兒，從遙遠（）北方飛來。 63、丹頂鶴有一身潔白（）羽毛。 64、它（）
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（六）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（六） 51、日子過（）很快樂。 52、聚到一起商量過冬（）事。 53、春暖花開（）時候，我再飛回來。 54、我準備吃（）飽飽（）。 55、夠吃
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（五）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（五） 41、罵我（）不是你，就是你爸爸，反正都一樣。 42、滔滔（）洪水 43、仔細（）觀察水流和地形 44、三次路過自己（）家門 45、洪水被
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（四）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（四） 31、狐貍在樹林里找吃（） 32、狐貍讒（）直流口水。 33、親愛的烏鴉，您（）孩子好嗎？ 34、您（）羽毛真漂亮，您（）嗓子真好 35
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（三）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（三） 21、讒嘴（）貓咪 22、有趣（）發現 23、小鷹飛到了大樹（）上面，它高興（）喊起來：我已經會飛啦！ 24、小鷹飛到了大山（）上空
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（二）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（二） 11、會唱歌（）蟈蟈。 12、在我上學（）時候。 13、看到小溪流淌（）清波。 14、想起往日難忘（）歡樂。 15、您聽，它唱（）多好。
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練習及答案（一）

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練習及答案（一） 1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，遠離家鄉（）人望著那天上（）月亮，不由（）思念起故鄉來。 2、這首詩是誰寫（）呀？是
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”用法不同，意思有別

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得用法不同，意思有別的、地、得用得對，意思表達就明確，用得不對，有時也會產生意思的變化。比如： 1.看了這場電影，她激動得哭了。 2.看了這場電影，她激動
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”的讀音

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得的讀音的、地、得是現代漢語中高頻度使用的三個結構助詞，都起著連接作用；它們在普通話中都各自有著各自不同的讀音，但當它們附著在詞、短語、句子的前面或
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”例句分析，明確用法

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得例句分析，明確用法 1. 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。 2. 向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。 3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。總結如下： 1. 的前
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”用法小析

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得用法小析 ① 的后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語：如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得語文是學好其他功課的基礎，而要學好語文，就必須打好語文基矗在日常的學習中，很多孩子都分不清的、地、得，今天我們一起學習第2期《的、地、得的正確用
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”練兵場

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得練兵場請在括號里填入正確的 de 1、我愛溫暖（）春天。 2、老師輕聲（）問：作業完成了嗎？ 3、我發現薄荷（）葉子舒展了，莖也挺直了，變（）朝氣
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”短語積累匯總

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得短語積累匯總
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”用法的常見錯誤

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得用法的常見錯誤一般而言，常見的的、地、得用法錯誤，主要表現在該用地、得的地方全部用了的。如：（1）這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉變觀念。
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”的正確用法

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得的正確用法 1 ---的定語的標記，一般用在主語和賓語的前面的前面的詞語一般用來修飾、限制的后面的事物，說明的后面的事物怎么樣。結構形式一般為：形容
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”的用法口訣

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得的用法口訣的、地、得的用法口訣名詞前面是白勺動詞跟著土也動形后面雙人到 de 字用法要記牢
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2019-03-112019年小學語文基礎知識講解----第2期：“的、地、得”用法

2019年小學語文基礎知識講解----第2期：的、地、得用法老大白勺的負責保衛名詞家族什么是名詞呢？名詞是表示事物名稱的詞語。說到這些詞語，我們的腦海中一般就能浮現出一定的事物。如：花朵、小魚、太陽、
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：標點符號使用方法大全

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：標點符號使用方法大全句號。標點符號歌問號？感嘆號！逗號，頓號、分號；冒號：引號括號（）破折號省略號書名號《》連接號 - 間隔號正確
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：正確書寫標點符號

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：正確書寫標點符號正確書寫標點符號要注意一下幾點： 1.逗號、句號、問號、感嘆號要各占一格，不能出現在一行的開頭。 2.冒號和前引號要寫在一個格里，后引號要緊跟說話句中
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：間隔號 ·

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：間隔號 1. 用于外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。例：烈奧納多達芬奇、愛新覺羅努爾哈赤。 2、用于書名與篇（章、卷）名之間的分隔。例：《中國大百科全書
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：連接號 -

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：連接號 - 書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：書名號《》

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：書名號《》書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：省略號 ……

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：省略號 1. 表示引文或引述的話里有省略的。例：我第一次聽見唱：二月里來，好風光，家家戶戶種田忙 2. 表示重復詞語的省略。例：孔乙己低聲說道：跌斷，跌、跌他的
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：破折號 ——

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：破折號 1. 表示破折號后面是解釋說明的部分。例：帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口好象火車站剪票處一般的木柵子前面。 2. 表示意思的遞進。例：
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：括號（）

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：括號（）括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。例： 1.中國猿人(全名為中國猿人北京種，或簡稱北京人 )在我國的發現，是
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：引號 “ ”

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：引號 1. 引號的用法（1）表示直接引用的話。例：滿招損，謙受益這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（2）表示突出強調。例：包身工沒有做或不做的自由。
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：冒號：

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：冒號： 1. 用在書信、發言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思；例：同志們，朋友們：現在開會了 2. 用于說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下等詞語后
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：分號；

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：分號； 1.用于復句內部并列分句之間的停頓。例：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。 2. 用于分行列舉的各項之間。例：中華人民共和國行政區域劃分如下：
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：頓號、

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：頓號、頓號表示句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例：動物園的動物可真不少，有猴子、老虎、長頸鹿、馬
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：逗號，

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：逗號，表示一句話中間的停頓。句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。 1. 句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例：
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：感嘆號！

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：感嘆號！感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。 1. 表示感嘆句末尾的停頓。例：歌唱吧，為迎接澳門回歸！ 2.語氣很重，很強烈的祈使句也用嘆號。例：王小剛，你放著吧
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：問號？

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：問號？用在一句話的末尾，表示疑問語氣。例：今天怎么回來得這么晚？注意點： 1.反問句和設問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達的確定意思包含在句子中；后者自問自
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：標點符號歌

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：標點符號歌標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。句號（。）是個小圓點，用它表示說話完
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2019-03-042019年小學語文基礎知識講解----第1期：句號。

2019年小學語文基礎知識講解----第1期：句號 1. 用于陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。例：北京是中華人民共和國的首都。 2. 用于語氣舒緩的祈使句末尾。例：請您稍等一下。
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2019-02-022019年小學語文文學常識之諺語精華（六）

2019年小學語文文學常識之諺語精華（六） 151、三年不上門，當親也不親。 152、口善心不善，妄把彌陀念。 153、狗肉包子上不了席。 154、不騎馬，不騎牛，騎著毛驢趕中游。 155、逢人且說三分話，未可全拋一片心。
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