四、課堂練習(xí)。

　　1．  連一連。

　　shū    lǐ    línɡ   bǔ   cuì   pái

　　理     梳     捕    靈   牌    翠

　　2．            看拼音寫詞語。

　　kuài lè  xiǎo niǎo 　 chànɡ　ɡē  　yǔ máo  ài hù

　　3．            搭配詞語。

　　機(jī)靈的          樹苗

　　翠綠的          小鳥

　　蓬松的          羽毛

　　4．按課文內(nèi)容回答問題。

　　（l）清晨，林中誰最快樂？

　　（2）清晨，林中誰最活躍？

　　（3）清晨，林中誰來得最早？

　　4．造句。

　　可愛

　　快樂

　　5．說說生活中你是怎樣保護(hù)小鳥的？

　　最早

　　來放鳥巢

　　請愛護(hù)小鳥

　　板書設(shè)計：

　　“紅領(lǐng)巾”真好

　　探究活動

　　實(shí)踐創(chuàng)新

　　1.在教師的指導(dǎo)下，做鳥巢和廣告牌，到村頭、樹林寫上：“請愛護(hù)小鳥”