師：這是什么？（出示課件演示）

　　師：拿走了6個，還剩4個，樹葉下面原來有多少個？

　　抽生回答：原來有10個。

　　今天我們就來學習求原來有多少的應用題。（板書）

　　[設計意圖：根據小學生的年齡特點，設計了這個游戲，學生在玩中學，為新知識的學習做準備。]

　　現在小猴遇到了一個問題，我們一起去看看吧。

　　二、自主探索，學習新知

　　（課件出示情境）

　　1.師：從圖中你知道什么？還知道什么？

　　抽生說一說

　　師：誰能把這兩個條件說完整？

　　抽生回答

　　師：小猴的問題是樹上原來有多少個桃？

　　師：誰能把條件和問題完整的說一說？