2.指名讀第六段，討論交流。

　　八位女戰士是在什么樣的情況下掩護部隊進行轉移的？（是在日本鬼子追趕部隊，沒有發現她們的情況下，主動吸引敵人的火力，掩護部隊轉移的。）

　　3.請同學們快速朗讀第6-9自然段，畫出描寫女戰士掩護部隊轉移時的語言、動作、心理活動的句子。

　　出示句子一：冷云再仔細一看，日本鬼子們正在追趕部隊，還沒發現她們，她想：“現在我們這里已經跟部隊隔開了，但是也最能吸引鬼子們的注意力。對，把敵人引過來，讓部隊突圍出去。”

　　（1）誰來讀讀這句話？（生讀）

　　（2）你從中體會到了什么？（鬼子沒發現她們，她們本來可以保全自己的生命，但是為了保存革命的力量，她們決定犧牲自己，吸引敵人火力，使部隊能迅速轉移。）

　�。�3）如果她們不暴露自己，會有怎樣的后果呢？請從課文的第八自然段中找到一個詞語回答。（全軍覆沒）

　�。�4）“全軍覆沒”是什么意思？

　�。�5）為了部隊的安全，八位女戰士毫不猶豫地把敵人吸引過來，這是一些怎樣的女戰士？（勇敢堅強、勇于自我犧牲）

　　（6）誰帶著這樣的感受來讀讀這句話？（指名讀，齊讀）

　　出示句子二：冷云看到這種情況，急忙和女戰士們一塊兒喊道：“同志們！不要管我們，快點兒沖出去，保住手里的槍，抗戰到底！”（教學方法同上）