2.指導朗讀：讀出害怕的心理。

　　3.從哪些句子能看出鵝的神氣？畫一畫。

　　（1）鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。

　　（2）這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。

　　（3）它用全身的力量拖我，啄我，扇動翅膀來撲打我。我幾乎被它拖倒了--因為當時我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。

　　4.學生朗讀課文。自由練讀、指名讀、男女生賽讀。

　　指導朗讀：讀出鵝的兇狠、神氣十足的樣子。

　　5.破折號的作用有以下幾種：

　　Ａ.表示解釋說明

　　Ｂ.表示語音的延長

　　Ｃ.表示意思的轉換，跳躍或轉折

　　Ｄ.用在副標題前

　　“我幾乎被它拖倒了--因為當時我還很小，只不過和它一樣高呢！”是第幾種？