（3）、舉例驗(yàn)證。

　　師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律是普遍規(guī)律嗎？我們現(xiàn)在舉些較大的數(shù)來(lái)驗(yàn)證一下吧。

　　生舉例驗(yàn)證并交流。

　　師：由于2的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，無(wú)法一一驗(yàn)證，我們通過(guò)驗(yàn)證有限個(gè)數(shù)，結(jié)果是符合上面的結(jié)論。所以今后我們?cè)谂袛嘁粋�(gè)數(shù)是不是2的倍數(shù)，只要看射個(gè)數(shù)的個(gè)位上是不是0、2、4、6、8，符合這個(gè)特征，這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)奇數(shù)、偶數(shù)的概念。

　　（1）、自學(xué)教材第17頁(yè)的奇數(shù)、偶數(shù)的含義。

　　（2）、師：通過(guò)自學(xué)，你知道了什么？

　　生匯報(bào)交流。

　　師：如果把自然數(shù)作為一個(gè)整體，從自然數(shù)是不是2的倍數(shù)這個(gè)角度分類(lèi)，可以怎樣分？

　　師板書(shū)：奇數(shù)   偶數(shù)

　　師：剛才拿到票決定去雙號(hào)入口的同學(xué)，你們的號(hào)碼就是偶數(shù)，其他同學(xué)的就是奇數(shù)。

　　請(qǐng)學(xué)生分別舉幾個(gè)奇數(shù)、偶數(shù)的例子。