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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：生活中的小發(fā)現(xiàn) 今天早晨，我制作了一個小電燈，用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個小電燈泡制做的，先準備了兩個電燈泡，生怕晚上玩的時候會閃了。 到了晚上，我出去轉(zhuǎn)悠一圈，我拿出了小電燈一照了

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：有趣的一個題目 今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。 一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？ 分析：這是一道按比例分配的應(yīng)

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：大街上的故事 今天又是一個陽光明媚的日子，我在大街上閑逛，突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎游戲。 哼，抓獎有什么好玩的。 我厭煩地說旁邊的人一聽，連忙說： 抓獎雖

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：立體圖形面積 今天，我在數(shù)學(xué)1+2訓(xùn)練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？ 看到這個題目，我犯糊涂了，

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：比較分數(shù)的大小 今天陽光明媚，我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數(shù)的大校 頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上 刷刷 地畫了起來，不一會兒，

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：關(guān)于高斯的調(diào)查 我調(diào)查了一些資料：高斯是目前為止最偉大的數(shù)學(xué)家之一，數(shù)學(xué)對某些人來說，實在是很難。而對高斯來說，卻像1+1那么的簡單，而且他竟然能夠在學(xué)說話之前就會計算了，而之后，他在11

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：燕子考青蛙 今天，我看一個故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說： 咱們比一比誰的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：座位號 想起讀五年級時，在學(xué)質(zhì)數(shù)與合數(shù)時，我感到很有興趣，因為那時我的座號是23號，我的約數(shù)只有1和本身，我的倍數(shù)有46，69等，但是我們班上只有61個同學(xué)，所以我的倍數(shù)朋友在班上只有46，太少

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：一次性筷子體積 今天我在一本書上看到一道要我們計算 一次性筷子體積 我很納悶，一次性筷子的體積怎么計算？于是我靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)難題 一座美麗的小城，被一陣突如其來的臺風(fēng)，頃刻間變成了汪洋大海。 人們都躲在一艘小船上。船小人多，必須有2個人跳下去，否則，整艘船都會沉沒到水中�？墒钦l都知道，跳下去，畢死無疑！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)不是死記硬背的 數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的，而是要靠理解。 在學(xué)習(xí)了十二冊形體應(yīng)用題時，許多同學(xué)現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留？是用 進一法 ，還是 去尾法 或是 四舍五入法

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：考試卷調(diào)查 同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。 經(jīng)過我的調(diào)查，許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題： 一、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的，也就隨便口算了一下就沒事兒干了。 二、檢查時，總是心

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)課 在平時上課時，幾乎都會有人出現(xiàn)錯誤，而出現(xiàn)錯誤的這些同學(xué)有時還會被同學(xué)嘲笑。不過，大家知道么？往往一堂課上，就是因為這些小差錯，才使一堂普通的課變得精彩起來。 那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難，題都會做，但是拿到滿分的時候卻不多，不是除和除以沒看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計算有誤，總是扣個一兩分。問問同學(xué)，不少人和我同病相憐 答卷時瀟瀟灑灑，

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)小詩一首 數(shù)學(xué)是一盤大餐 我慢慢地咀嚼 數(shù)學(xué)就來到了我的身邊 數(shù)學(xué)是一把鑰匙 開啟思維的空間 我輕輕走進去 奇妙的火花四濺 以前 我一直和數(shù)學(xué)兜著圈 所以成績也不是斐然 只因有一次 我攻克了

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：我的數(shù)學(xué)七彩夢 小時候，總夢想著自己第一個做完老師布置的作業(yè)，好最快得到老師手中的小紅花.那時我天真無邪的夢，是紅色的. 一年級的時候，總夢想著自己可以不怕困難，不怕勞苦，盡快背過數(shù)學(xué)口

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：牛吃草問題 今天晚自習(xí)的時候，我做完老師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來，沒想到上面的一道題卻難住了我。 這道題是這樣的：有一個牧場長滿青草，每天青草都均勻的生長，這片牧場可供八頭牛吃1

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：畢業(yè)考試 昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績正式出臺了，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績平均分是95的時候，我心里很高興。當(dāng)時我在心里暗暗地說了句：孩子們，你們從來沒有辜負我的期望。 對于這次抽考的題，全

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：反其道而行之 我們中國有句老話：＂反其道而行之＂，其實在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運用這種思維方法解決問題． 在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長的

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：最小公倍數(shù) 以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：等公交車 今天晚上，我和爸爸在公共汽車站上等車。這個站的車雖然很多，但是，只有少數(shù)車才能回到家附近。那就是143路車和115路車。 我專注地看著路線指示牌，發(fā)現(xiàn)143路車10分~15分鐘一班車，115路

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：除法中商不變的規(guī)律 今天，老師讓我們自己舉例用計算器驗證除法中商不變的規(guī)律。 我舉了這樣幾個例子，比如：例1：16 2=8例2：6 2=3例3：1200 200=6160 20=860 20=3120 20=61600 200=8600 200=312

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：好好努力 今天是星期五，考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到成績時，我簡直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。 看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病，

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：月考總結(jié) 前幾天，我們進行了月考。我考完數(shù)學(xué)后心驚肉跳的，真怕考不好！昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的大石頭。 考卷發(fā)下來后

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：測試卷 這次的測試卷發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)我粗心的毛病并沒有犯，不過在認真程度上我減少了。 在填空題中的第7題是書上特地劃下來的部分，都怪我不認真看；還有第三題的第三部分中的一題也是因為不認

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：我的數(shù)學(xué)成績 最近，我們?nèi)�到六年級的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。 您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會更好

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)考試 昨天，數(shù)學(xué)考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記祝 因此，在考試時，我無論如何也

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：買藥的故事 星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片 胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。 爺爺還可以這樣

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：買橘子 生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個學(xué)期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！ 昨天晚上，我媽媽一起去買桔子

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：筷子問題 下午放學(xué)時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實踐活動，實際可能寓意

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：0的作用 在我剛認識0的時候，我就小看它，那時我總是想0表示什么都沒有，作用不大。但當(dāng)我到三四年級后，我改變了對0的看法，0也是一個重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：符號王國 地點：符號王國 人物；=、 、 、+、-、（） =：我叫等于號，你看我把兩條辮子梳得多整齊�。� ：我叫除號，雖然我長得不怎么好看，可是我的用處可大了！ ：我叫乘號，我的樣子很想錯，可

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：有趣的和倍問題 今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。 叮叮叮 老師滿面春風(fēng)的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說： 我先考你們一道題：兩個整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：測試 一天，有一位老師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時說： 我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個數(shù)的差可被3整除！ 同學(xué)們不信，于

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：做作業(yè) 星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題： 你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？ 我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。 那它們有什么特點呢？ 媽媽又問。 它們的個位上都是

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：媽媽的生日 今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說： 媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？ 我說了聲 沒問題 就開