三、 寓練于樂 鞏固知識：

　　1． 算一算：

　　先圈一圈，再算一算

　　（1）我們愛數學我們愛數學我們愛數學……第99個字是（ ）

　　（2）▲●●▲▲●●▲▲●●

　　排列在第19個的是（ ），第200個是（ ）。

　　（3）小紅正在按2綠、1黃、1藍、1紅的順序穿一串珠，第18顆和80顆會是什么顏色呢？

　　（4）按規律在括號里畫出每組的第32個圖形

　　△○□△○□△○□△○□……（ ）

　　○○○△△○○○△△○○○△△……（ ）

　　△□○○△□○○△□○○……（ ）

　　2.玩一玩：

　　伸出左手，以大拇指為1，食指為2，中指為3，無名指為4，小指為5。快速說出：第6個，第10個，第100個，第101個，并將大拇指送給自己。

　　3.猜一猜：請你猜猜我是誰？

　　我排在第20個呢。

　　（1）_________

　　（2）_________

　　四、 回顧總結、拓展延伸：

　　1、 今天我們學習了找規律，你有什么收獲？

　　2、 數一數游戲

　　3、 生活中還有很多這樣的規律等著我們去發現，去探索，我國民間的十二生肖也很值得大家去研究，課后，同學之間、家人之間、朋友之間不妨互相問一問！

　　板書設計：

　　找規律

　　找準周期

　　板貼　　 15÷2=7（組）……1（盆） 　　畫圖

　　17÷3=5（組）……2（盞） 　　列舉

　　21÷4=5（組）……1（面） 　　計算