三、鞏固發(fā)展，應(yīng)用提高

　　1.下面哪幾個(gè)圖形是長(zhǎng)方體？

　　追問：第3個(gè)圖形為什么不是長(zhǎng)方體？

　　師：同學(xué)們，仔細(xì)看看下面哪幾個(gè)圖形是長(zhǎng)方體？我們一起用手指舉出長(zhǎng)方體的序號(hào)，準(zhǔn)備，開始。第4個(gè)圖形為什么不是長(zhǎng)方體？第3個(gè)圖形為什么不是長(zhǎng)方體？

　　生1：有一個(gè)面是梯形的。

　　師指板書：你是從面的形狀來發(fā)現(xiàn)的。還能從哪個(gè)特征來發(fā)現(xiàn)它不是長(zhǎng)方體？

　　2.看圖回答問題。

　　①長(zhǎng)方體前面的長(zhǎng)是多少？寬是多少？上面的長(zhǎng)是多少？寬是多少？右面是個(gè)怎樣的圖形？左面的面積是多少平方厘米？