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劍橋少兒英語Flash學(xué)習(xí)：第一級(jí)下冊(cè)Unit 4

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及時(shí)復(fù)習(xí)比考前復(fù)習(xí)更重要。復(fù)習(xí)應(yīng)有大復(fù)習(xí)和小復(fù)習(xí)之分，大復(fù)習(xí)是較系統(tǒng)、較集中、較大量的復(fù)習(xí)，比如單元復(fù)習(xí)，期中期末復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)等。大復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，培養(yǎng)分析問

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復(fù)習(xí)時(shí)間較長本是件好事，而且申老師根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，按字、詞、句、段、篇等幾大部分內(nèi)容提前做好了復(fù)習(xí)計(jì)劃。然而，隨著時(shí)間的推移，她感覺到學(xué)生的問題越來越多，已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，學(xué)生還是不斷做錯(cuò)。以易錯(cuò)字

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復(fù)習(xí)時(shí)，孩子坐在那里完全不知道做什么、孩子復(fù)習(xí)沒少花功夫，怎么就沒效果？教育熱線開通，在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，省優(yōu)秀教師、武昌文華中學(xué)高級(jí)教師鄭紅，耐心細(xì)致地解答了熱心讀者的問題。關(guān)鍵詞：復(fù)習(xí)有法可循武

期末復(fù)習(xí)課很重要，曉霞卻犯了頭疼病，醫(yī)院檢查是神經(jīng)衷弱，她只好在家休息了。為什么曉霞剛剛上初一，就得了這種病呢？一定她太用功了吧？不，其實(shí)，并非用功就得神經(jīng)衰弱。后來，班上的同學(xué)告訴老師，曉霞迷上了搖

又到了期末復(fù)習(xí)時(shí)間，怎樣有效提高記憶力，是不少同學(xué)十分關(guān)注的問題。為此，我們給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：１、大腦運(yùn)動(dòng)依賴于由飲食提供的能源和各種營養(yǎng)，如足夠的谷氨酸與蛋白質(zhì)、維生素及多種微量元素。偏食是

期末復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是時(shí)間短，任務(wù)急，一般只有兩個(gè)星期左右，在這短暫而又寶貴的時(shí)間里，如何能有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)是非常重要的，它既可以鞏固所學(xué)知識(shí)，又可為下學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗怎樣做才能有的放矢地復(fù)習(xí)呢？

期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。平常學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)到了期末就是大顯身手的時(shí)候，證明自己的能力；平常學(xué)得不夠好的同學(xué)通過考試能鞏固知識(shí)，也能看到自己的進(jìn)步

快考試了，家人一知道這個(gè)消息就立即讓我上補(bǔ)習(xí)班。一回到家，就要我立刻復(fù)習(xí)功課這是一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在日記中寫下的話。一份大中小學(xué)生調(diào)查顯示，42.4%的學(xué)生因?qū)W習(xí)成績提高而感到快樂和幸福，57.6%的學(xué)生因?qū)W習(xí)

語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。其問題設(shè)置大致分三個(gè)層次：直接源于原文，間接源于原文，超越原文。對(duì)第一層問題，需要認(rèn)真感知原文，并稍作思考，如此即可直接從

孩子厭學(xué)一直是一個(gè)令家長頭疼的問題。據(jù)記者了解，現(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子都有或多或少的厭學(xué)情緒，即使是優(yōu)等生也不例外。厭學(xué)的主要表現(xiàn)是對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件痛苦的事情。兒子什么都不愿

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So,youwanttoimproveyourEnglish?Atyourageandleveloflanguagelearning,therearesomethingsyoucan'tchange.Forexample,youcan'tchange...-theinnate(先天的、天生的)languagelearningabilitythatyouwereorwerenotbor

①Heisgood________swimming.②Tomgets________atseveneverymorning.③Whatswrong________you?④Thereissomethingwrong________myback.⑤Heoftenhelpsme________myEnglish.⑥Itstime________breakfast.⑦Canyousinga

在學(xué)習(xí)英語之前，首先要給自己定位，認(rèn)清自己的水平，需求。比如，你沒有基礎(chǔ)，或基礎(chǔ)弱，想要從頭開始或想要糾正語音，那么可以選擇一冊(cè)。如果你想考四級(jí)，語法不通可以學(xué)二冊(cè)。如果你想考六級(jí)，雅思，托福等國外考

1.Whatislanguagefor?somepeopleseemtothinkit'sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords---thelongerthewordsthebetter.that'swrong.languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.(語言到底是用來

●第一冊(cè)FIRSTTHINGSFIRST英語初階學(xué)習(xí)英語的敲門磚學(xué)習(xí)重點(diǎn)：內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動(dòng)，每篇文章都配有漫畫，圖文并茂，幽默風(fēng)趣，能極大地提高學(xué)生英語的學(xué)習(xí)興趣；第一冊(cè)也是一本經(jīng)典

學(xué)習(xí)方法有千萬種，但是真正每個(gè)人可以付諸實(shí)踐的路也許只有一條。這里朽搜集了各種各樣的說法，也許它們之間會(huì)有矛盾的地方，僅供參考，希望大家可以結(jié)合自身的實(shí)際情況選擇最適合自己的方法。一、瘋狂朗讀學(xué)習(xí)法把

一．激情(passion)：英語學(xué)習(xí)中唯一理性的動(dòng)力。1.學(xué)習(xí)語言需要激情。人生需要激情。成功需要激情。自信來自激情。2.激情造就天才3.運(yùn)用激情的方式二．激情聯(lián)想學(xué)習(xí)法在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。1.用激情聯(lián)想征服詞匯。詞

有人會(huì)問:你為什么要把它背下來呢？我覺的學(xué)一學(xué)就蠻好的嗎？故事的起因一個(gè)真實(shí)的小故事：有個(gè)學(xué)生現(xiàn)在在Duke大學(xué)，他從高一開始背《新概念英語》第三冊(cè)，背到高三就背完了。高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想

對(duì)于決心復(fù)讀的同學(xué)來說，選擇復(fù)讀需要做好哪些準(zhǔn)備呢？我們要做到以下幾點(diǎn)：1、及時(shí)調(diào)節(jié)情緒，在最短時(shí)間內(nèi)徹底擺脫由于高考失利所造成的心理陰影及消極情緒。2、要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，在心理上告訴自己復(fù)讀這一年

古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)

父母都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，為此煞費(fèi)苦心。為了孩子能在學(xué)習(xí)的道路上走得越來越遠(yuǎn)，我建議父母在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績時(shí)，不妨多關(guān)注以下一些內(nèi)容。1．把關(guān)心的禮物送給孩子。孩子學(xué)習(xí)成績的提高，最需要爸爸媽媽的愛

不知道這次期末成績會(huì)怎樣？小孩說很怕作文。孩子六年級(jí)了，作文分?jǐn)?shù)很高，100分里面占了35分，要是作文寫不好，90分就沒戲了。有沒有名師指點(diǎn)我們一下？記者獲悉，福州教育學(xué)院二附小的語文老師何捷，剛剛獲得了福

關(guān)于做題，建議三點(diǎn)：一是針對(duì)性：如果目的是杯賽獲獎(jiǎng)，首選最近三年的真題；其次是2006年的《小學(xué)數(shù)學(xué)ABC》（劉京友主編，主要是當(dāng)前全中國的最新杯賽資料匯編）如果目的是迎戰(zhàn)小升初，首崖數(shù)網(wǎng)的小升初60套模擬題

近日，梅縣新城中學(xué)校長、廣州市第四十中學(xué)到梅縣新城中學(xué)掛職副校長的謝硯春主任帶領(lǐng)梅縣新城中學(xué)行政、科級(jí)組長一行來到我校，與我校進(jìn)行了研討交流活動(dòng)。座談中，何曉英校長首先介紹了學(xué)校發(fā)展概況、辦學(xué)理念、辦

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美國實(shí)行12年的義務(wù)教育，小學(xué)6年、初中2年、高中4年。美國中小學(xué)一直重視學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問題的能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，真正的理論講解并不多，主要是通過實(shí)踐靠學(xué)生自己理解。1、全國沒有統(tǒng)一教材美國的教育體